程嘉樂
4月24日，香港大學學生會通過一項公投，促請中國政府平反六四，更成功罷免針對六四屠殺事件，發表爭議性言論的學生會會長陳一諤。陳一諤之前不僅批評六四學運領袖欠缺理性，更一度否認北京曾經發生屠城。
回首一望，六四事件發生至今已經20年。雖然人事亦非，但是青年隻身擋駕坦克車的畫面依然清晰如新。然而，更誠然可貴的是，20年前，今天這批罷免陳一諤的學生不少仍然是剛剛呱呱墜地的小嬰孩，甚至可能有些還未出世呢！
從這一點就應該欽佩香港民間注重歷史的成功。20年來，縱使香港歷史教科書僅僅兩三句話帶過，但是民間每年在六四期間都會舉辦各種講座會、悼念活動、圖片展示會等提醒眾人勿忘歷史慘劇，更希望中國政府能夠早日平反六四。
陳一諤的成功罷免不僅是香港學生會的成功，也是香港社會歷史教育的成功，更像征了香港是個高度開放和資訊流通的地方。
但是當我們把目光聚焦在我國，年輕一代又有多少人對我國歷史有深入瞭解？遠的不說，有多少現在華裔大專生可以正確地掌握1987年「茅草行動」事件發生經過？雪州議長鄧章欽曾經說過，華社由於長期以來注重工商科，忽略了文史的重要性，因此在歷史詮釋出現爭議時常居下風。
自從巫統黨選道出歷史爭議後，馬華便不斷重申要重新正視歷史，並且高調指出歷史教科書內的種種失實和博物館內的遺漏等。
但為了客觀公正，有關還原歷史工作應該減少政治色彩。政黨或許可以給予意見或提供史料，但其工作應該交給獨立和跨種族的歷史工作者委員會。
寰宇電視最近播放的《我來自新村》，是一套具有歷史意義的紀錄片，將華人新村的歷史和先賢面對種種艱辛，都詳細道出，也讓年輕一輩上了寶貴的一課，更明白新村的由來和目前所面對的問題。這種民間努力值得鼓勵。
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