槟州需要可吸引人才的环境

http://www.kwongwah.com.my/news/2011/08/28/40.html

自从行动党执政槟州3年多以来，政绩突出，除了管理方式令外国投资者信心增加以外，投资额也大幅度增加。这证明了管理并不需要华丽而动人的口号，相反地纠正执政偏差与公平政策才是重点。

无可否认，槟州政府另一可取之处就是对人才的重视远远超过国阵政府。几乎每个月我们都会看到槟州政府举办仪式奖励在国内外成就卓越成就表现的年轻杰出人才。首长林冠英经常不厌其烦强调槟州吸引和留住人才对槟州未来发展的重要性。

然而要吸引和留住人才，槟州必须不仅要吸引更多外国厂商到来设厂，更重要的是要求这些厂商，尤其是新兴高科技厂商，如医疗研发、高温材料、食品安全在我国设立区域科研中心。

科研活动是一种长期学习过程。通过经验与知识的累积，人才得以继续发挥所长。通过科研活动，也能培养出新一代的人才。而如果要继续吸引更多新兴工业投资，槟州政府所需要做的并不仅限于吸引人才，还包括了跨越领域的人才培养和可持续性的吸引人才政策。

何谓跨域领域的人才培养？举个例子，时下最热门的其中一项科研课题是更有效率的太阳能收集与电能转换。但是所涉及的科研人员却必须跨越多个领域，从原子物理原理学家、量子力学、材料学到地球科学等等，缺一不可。因此，只要成功吸引投资商在槟州设立科研中心，人才吸引自然像连锁效应一样自然会产生。而当人才越来越多，又能发挥所长的时候，自然能够衍生更多创意，带动更多科研活动和生产。

吸引外国商投资科研

尽管州政府权力有限，但是仍然有许多可以进一步吸引外国商在槟州投资科研活动的努力可以进行。

1. 成立科研中心与吸引外国有公信力的独立科研试验室在槟州落脚。对于购买昂贵仪器和对外提供服务的的试验室或是科研中心提供税务优惠。许多中小型工业或是大学并没有能力购买一些重要但是昂贵的科研仪器，如能量分析光谱仪，高效能液相层分析，透射式电子显微镜、原子显微镜等等。但是通过这种方式也能让中小型或是大学科研人员从中学习，提高他们对产品的认识。

2. 致力争取更多国际大型科研会议与工业展览会议移师到槟州举行。一来可以让更多本地科研人员增广见识，与外国科研人员交流自我提升，二来也可以增进该州旅游业。以新加坡为例，一年大大小小的科研会议数十项，不仅让当地科研人员不用耗费巨资出国就可以吸收外国同行新知识，还可为旅游业作出贡献。

3. 设别基金会，通过公开透明与平等的竞争平台，资助在槟州工作或是槟州子民科研人才出国参与高水平国际会议。由于国内科研拨款并不多，再加上在欧美的高水平国际会议费用昂贵，动挪最少1万令吉，让不少年轻有为但资金不足的人才失去宝贵机会。有了这些拨款，年轻人才不仅能够留住与培养人才，更重要的是能够帮助他们增广见闻，扩大世界观。

4. 邀请工业界与州政府联合设立培育硕士和博士基金供槟州子民申请。但是切勿强迫他们毕业后返回槟州服务，相反地回国服务即足够。

槟州必须要一个有动力、竞争以及充满机会的环境来发展一个可持续性的留住、培养和吸引人才政策，扩大和增加槟州的科研活动是最好的方法。

解决问题未必需要高科技

http://www.eunited.com.my/index.php?option=com_content&view=article&id=65431:2011-08-25-09-31-23&catid=42:2009-10-23-07-11-47&Itemid=72

相信很多人都听过以下的故事：
某个工厂负责人为了解决产品包装进纸盒的问题找来了两队工程师帮忙。其中一队工程师使用大量科研基金后，使用镭射探测技术配合机械手的操作，将不含产品的纸盒抽出生产线。而另外一队工程师则只是使用了普通便宜的电风扇，将空纸盒吹离生产轨，便已经将问题解决了。

两队工程师虽然达到了目标，但是所需要的费用却是天渊之别。这个故事也告诉我们，解决问题不能没有创意，而创意并不一定等于高开支。换句话说，很多时候只要我们稍微发挥创意，即使只需要小数目的花费便能达到目的。

创意是科研不可缺少的一部分。西方国家的科研之所以能够一直在科研界执领头羊位置并不只是因为投入大量科研资金， 而是因为教育制度注重解决问题的技能。以英国为例，学校的教学是以活动教学为主。考试只有在中学或以上才是一项重大挑战。相反地，我国的教育制度打从小学开始就是以考试成绩来决定一切。填鸭子式的教育制度导致我国人民的创新能力与创意远远不如他国。

由于缺乏经费，在我国大学进行科研活动并不容易，缺乏某些尖端仪器或是配备导致科研进程停滞不前司空见惯。然而学生却鲜少应用创意来解决有关问题。笔者曾经与一名日本著名微水流教授交流时，大家也都认同配备仪器不足虽然是决定科研成功的最主要因素，但是在缺乏仪器配备的情况下，也一样能凭创意拼出出头天。

缺乏创意，却只是想倚靠高科技来解决问题还不止是发生在工业界或是大学科研界，还包括想要使用生物识别系统解决幽灵选民的选举委员会。

2008年大选前，选委会原本就已经决定使用点墨制来杜绝幽灵选民。在该制度下，选民在投票站内领取选票后将会在手指上点墨，不能再次领票投票，借此可以解决幽灵选民的问题。然而选委会却在耗资不菲购买了有关墨汁后，突然来个急刹车。

在下届大选即将来临之际，不少公民组织继续对选委会施压使用点墨制杜绝幽灵选民，但是选委会却对生物识别系统独有情钟。

不管是点墨制或是高科技生物识别系统，其最终目的都只是要确保幽灵选民不能影响大选的公正性。点墨制简单直接迅速有效、相较廉宜而且不需复杂后援支持，为何选委会执意生物识别系统？谁能保证有关系统万无一失？再说，政府的电脑系统往往都会在关键时期‘出现问题’。选举投票当天时间有限，选民是否会因为电脑系统或是连线出现问题而导致投票权被剥夺？

人们经常有一种错觉，总以为高科技能够可靠解决一切问题，也总是以缺乏高科技仪器配备为由来掩饰自己的无能。却孰不知过渡依赖高科技却无法真正掌握高科技不仅无法前进，相反地只会带来破坏。

水能载舟，亦能覆舟，正是如此。

高铁意外的科研启示

http://www.nanyang.com.my/node/376049?tid=490

数星期前在中国温州的高速火车意外酿成36人死亡，而震惊全球。当局在第一时间归咎被撞列车被雷击中故障，过后才承认人为错误，引起不少人不满。

意外事故后还牵扯出种种的设计、建造以及规划问题仍然为人诟病。

对于雄心勃勃想要向出口高铁技术的中国来说是重大打击，更让一直自称最先进、最快、最安全的高铁“中国制造”蒙上更深一层的阴影。

不少人从经济与政治角度分析此意外事故，然而笔者却认为，它的发生源自中国科研问题，值得我们进一步探讨。

高速火车发展由德国早在第一次世界大战前就已经开始。

第二次世界大战后，欧洲各国与日本政府出自于政治与经济因素，竞相投入资源在有关高速火车的研发工作。其当时的重点是要在最短的时间内，将大量人群高速运送到其他城市。

在美国，由于战后重点着重航空与大道运输，高速火车相反的并未获得重视。

从开始的柴油引擎改进到最先进的磁电推动系统，从最基本的原理研究开始到最后上路，欧洲与日本用了最少20年的时间学习与累积经验，让每一代的高铁技术都大幅度跳跃。

在过去数十年，日本、法国与德国一直是高铁技术的佼佼者。最快火车速度似乎是成了高铁技术的最高标准。

研发基础能量不足

中国迟至2004年才从日本川崎公司引起高铁技术建筑。随后再与欧洲其他公司合作和进行技术转移，最后在外国技术的基础上改进，再自行申请专利权，虽然这些做法引起外国公司
的抗议与不满，中国仍然坚持开发自主权。

在温州高铁意外后，这些外国公司都认为意外事故的起因可疑。其中日本川崎公司更是一针见血的说明中国在高铁技术上只是改进，而研发基础能量不足是导致这起意外的最大因素。

换句话说，中国虽然自行申请高铁的技术专利权，但是由于时效关系，这些技术都是在外国技术的基础上加以改进，而并非像国外

高铁研发公司一样，一点一滴的累积技术资料和经验，掌握最基本的知识才加以应用。例如京沪高铁开跑时，便曾经在五天内发生三宗电供故障导致高铁停跑。

事实上，不仅中国面对缺乏科技基础研究，世界上不少新兴或是发展中国家，包括我国都面临同样问题。

政府所颁发的科研基金过于注重在近期有成绩，或是有商业价值的科研项目，却忽略了基础科学的重要性。

必须注重基础科学

不管是最近高教部或是科学工艺部所颁发的科研项目，最重要的一格评估项目便是研究项目是否与政府的经济转型计划挂钩。

所谓的基础科学是指学问，也就是最基本的原理。要把任何技术运用在应用科学之前，应该深入了解其最基本原理，才能进一步的发展原理与扩充其运用。

其中笔者经常向学生提出的例子就是牛顿三大力学原则。这三大力学原则几乎括含了世界上所有物理运作，从普通建筑直至火箭发射。

但是为何西方国家科研人员能够从牛顿原理中发展出火箭，而东方国家却未能？

这主要是西方国家的教育制度并未过于注重花俏与走捷径的教学，相反地极度重视基础原理的了解和运用。

同样的，直到今天，在美国的绝大多数科研拨款，仍然是注重基础原理与探测式的实验研究用于验证原理。

绝大多数的科研报告除了报道成果以外，还注重理论上的解释与证实，谨慎态度往往比起其他国家的科研人员有过之而无不及。

美国在科研实力上远远领先世界最主要原因就是注重基础科学的重要性。

由此可见，要在科研成功并没有捷径！

政府转型

http://www.eunited.com.my/index.php?option=com_content&view=article&id=63717:2011-08-10-17-13-08&catid=42:2009-10-23-07-11-47&Itemid=72

纳吉在上任首相后推动一连串的改革计划。除了“一个大马”以外，2009年9月所成立的首相署表现管理及传递单位(PEMANDU)，还列出掌控政府转型计划下的6大关键成效领域和各个部门的关键绩效指标。

虽然首相纳吉信誓旦旦有关转型计划必须严厉执行，而首相署表现管理及传递单位也经常通过种种展览实验室或是报章广告向民众公布政府改革进展，可惜的是虽然有关部门至今已近两年，耗费数千万令吉于国际著名咨询公司，政府改革的步伐还是非常缓慢。其中一个最大的原因就是政府部门缺乏资讯网络配备以及有关转型并未获得绝大多数公务员的积极配合。

内政部最近负责的外劳漂白安排可说是最好的例子。我国合法与非法的外劳人数多达数百万人。在过去的一个星期里，几乎每天的报章重要新闻都在报道业者的埋怨。在缺乏配备以及人力资源的情况下，政府根本不应该同时进行合法与非法外劳的登记工作。此外，合法外劳生物识别系统的效率也让人质疑，有些业者必须要等超过5个小时才能让外劳登记。

政府所授权的中介公司也因为收费问题引起不少人不满，甚至还有不法分子冒充内政部的合法代理中介向外劳或是雇主进行诈骗。政府在缺乏周详计划与协调的情况下匆匆忙忙的推出了这个漂白计划不仅让业者吃尽苦头叫苦连天，也让不少人担心会有更多邻国公民冒险非法进入我国来获得合法居留权。

过去一个星期，雇主联合会、马来西亚妇女人权组织、全国职工总会、大马农业种植协会、甚至是邻国大使馆都先后表达希望政府暂缓有关漂白计划。此外，续有媒体报道有外国公民在登记后从永久居民变成新选民以及炽热的近期大选谣言，这项漂白计划的主要用意更是让不少人质疑。

另一方面，同样的问题也出现在教育部。该部门在没有缘由以及缺乏妥善周详计划之下，下令全马老师需在8月15日之前输入资料到教育部网站的‘学校考试分析系统’内。但是由于伺服器根本无法负荷，当老师向教育局官员反映该网站系统反映缓慢时，竟然被要求半夜上网填写资料。老师半夜必须输入资料，那样白天能够集中精神教书吗？

这种现象显示教育部仍然停留在旧思维内，把工作都推到前线工作者。教育部应该要确保有关网站真正有能力负荷高流量交通，作业系统或是软体能够正确操作，再确定足够时间让老师们无需焦虑输入资料。

不要说是大量老师所需要用到的‘学校考试分析系统’，即使是高教部网站内供大学科研人员使用的‘网上研究进展报告系统’也同样面对问题，因为技术问题而无法进入网站呈交报告。高教部官员仅在被询问后才告知‘系统出现问题’而导致作业耽误。不少必须在本月底呈交有关报告的大学科研人员如今只能等候，不知在何时何日有关系统才能恢复作业好呈交科研进展报告。

我国政府早在2000年便开始进入网络世界作业，积极发展资讯工业以提高政府行政效率，甚至扬言在未来进入环保的无纸作业行政方式。然而从目前的情况看来，这些硬体措施根本没有获得重视。再加上某些公务员缺乏积极配合与长远考虑思维，政府能够在这段时间内成功转型的言论并不乐观。

华小校长必须尊重董事部 （原文刊登）

华小校长必须尊重董事部
文: 程嘉乐

在全世界，我国华小可说是最特别的制度。由于政府国小优先的政策，华小很多时候必须自购土地再自行筹款建校。现在则时势改变，有些大型发展商会把一小块地捐赠做华小校地与建筑经费，让该区房屋增值，拉上补下。接着，校地与建筑再交给学校董事部负责管理。

过后，就是通过马华与教育部安排开课时间，然后正式收生上课。由于校地并非政府所拥有，学校被教育部安排为半资助学校。

一般上，学校除了拥有董事部以外，还必须要根据教育部的规定成立家教协会。一些历史比较悠久的学校还有校友会。

虽然华小比起国小有很多附属机构，但是很多时候只要大家向同样一个目标出发，都没有太大的问题。例如董事部专门负责学校的硬体建设与维修。学校行政由校长与老师负责。所有涉及老师与学生、家长利益的事项与活动由家教协会负责。校友会则通常负责联谊，尤其是筹款活动校友会可说是扮演最重要的角色。另外某些活动，例如运动会、杰出学生表现奖励、教师节或是退休等等都由三大机构共同有钱出钱，有力出力。

但是来自吉隆坡增江北区华小的李永昌校长却漠视华小一直以来与董事部紧密合作的传统。自从到校上任以后，李永昌便一直与学校董事部采取不合作的态度。由于校长是董事部的当然执行秘书，校长的不合作态度与缺席董事部会议导致会务耽搁。

董事部发觉事有跷蹊后，便令聘执行秘书，奈何李永昌却自爆董事部把他开除而借机搞另外一个‘山寨版’董事部。他的道理很简单 – 既然是当然秘书，那么不管如何，他可以以秘书身份令组董事部。那样以后是否等于每间学校新来一名校长，都应该换新一批的董事部成员？在组织内秘书比主席还要有权力？

校长连老师都不能换，凭什么换董事部成员？

现在，李永昌知道自组董事部无望后，竟然向校内学生派发表格，要求家长支持推翻现有董事部另成立董事部，利用公职谋取私利。

校内有很多老师不耻李永昌所为，奈何因为公务员条例，许多老师对他只能阴奉阳违。例如正当老师需要在半夜上网输入学生考试资料的时候，他竟然还要求老师在8月6日搞义卖会。同样的，正当六年级老师在为UPSR学生进行最后冲刺的时候，他们和不少家长也埋怨校长为何要在此时此刻搞义卖会？

华文教育强调互相尊重。但是越来越多华小校长只是强调自己是公务员，鲜少强调自己是教育工作者，对华教来说，是一大灾难。

华小校长必须尊重董事部

http://www.malaysiakini.com/letters/172622

在全世界，我国华小可说是最特别的制度。由于政府国小优先的政策，华小很多时候必须自购土地再自行筹款建校。现在则时势改变，有些大型发展商会把一小块地捐赠做华小校地与建筑经费，让该区房屋增值，拉上补下。接着，校地与建筑再交给学校董事部负责管理。

过后，就是通过马华与教育部安排开课时间，然后正式收生上课。由于校地并非政府所拥有，学校被教育部安排为半资助学校。

一般上，学校除了拥有董事部以外，还必须要根据教育部的规定成立家教协会。一些历史比较悠久的学校还有校友会。

虽然华小比起国小有很多附属机构，但是很多时候只要大家向同样一个目标出发，都没有太大的问题。例如董事部专门负责学校的硬体建设与维修。学校行政由校长与老师负责。所有涉及老师与学生、家长利益的事项与活动由家教协会负责。校友会则通常负责联谊，尤其是筹款活动校友会可说是扮演最重要的角色。另外某些活动，例如运动会、杰出学生表现奖励、教师节或是退休等等都由三大机构共同有钱出钱，有力出力。

但是来自吉隆坡某华小校长却漠视华小一直以来与董事部紧密合作的传统。自从到校上任以后，该校长便一直与学校董事部采取不合作的态度。由于校长是董事部的当然执行秘书，校长的不合作态度与缺席董事部会议导致会务耽搁。

董事部发觉事有跷蹊后，便令聘执行秘书，奈何校长却自爆董事部把他开除而借机搞另外一个“山寨版”董事部。他的道理很简单——既然是当然秘书，那么不管如何，他可以以秘书身份令组董事部。那样以后是否等于每间学校新来一名校长，都应该换新一批的董事部成员？在组织内秘书比主席还要有权力？

校长连老师都不能换，凭什么换董事部成员？

现在，这名校长知道自组董事部无望后，竟然向校内学生派发表格，要求家长支持推翻现有董事部另成立董事部，利用公职谋取私利。

校内有很多老师不耻校长所为，奈何因为公务员条例，许多老师对他只能阴奉阳违。

华文教育强调互相尊重。但是越来越多华小校长只是强调自己是公务员，鲜少强调自己是教育工作者，对华教来说，是一大灾难。

华小董事的困境

http://www.nanyang.com.my/node/373542?tid=490

华裔先贤自18世纪大批南下马来群岛落地至今已经超过200年。从槟岛第一所私垫至今，华教在我国几乎已有150年。然而在过去的这段日子，华教发展的道路，并非一路顺风，事实上不仅风雨飘摇，更是一度危在旦夕。

我国的华小管理可说是世界上最复杂的学校之一。由于政府的偏差政策，几乎所有华小建筑与硬体都必须由民间自资独立筹建，而日常运作方面还需面对政府拨款不足，还需私自筹钱的窘境。

简单来说，华小建筑是由华社筹款建筑，交由董事部负责日常管理与维修。偶尔有些特别活动如运动会、教师节或是校内老师退休，董事们还会乐意资助经费等等。

华社对董事部存偏见

换句话说，董事部基本上负责学校的建筑与食堂管理。校长、老师与行政人员则是政府公务员。日常活动如遇上政府拨款不足，除了董事部以外，有时候家教协会或是校友会还是会义不容辞帮忙。

然而，由于种种客观因素，包括缺乏对大众、学生以及老师的直接接触，出钱出力的华小董事却往往并没有获得认同，华小董事部虽然经常被称为‘提款机’，但是华社不少人对华小董事部有严重偏见。

例如，吉隆坡增江北区某华小董事部就曾经被有心人批评没有替校方交水电费。但是教育部2002年10月16日所指出，不管是政府学校或是政府资助学校，教育部是根据学生人数而给于行政拨款。

不以教育工作者自居

2010年11月，全国校长职工会主席彭忠良受访时，更一针见血指出行政拨款应该优先解决的事项便是学校水电费的问题，不够用还可以再向州教育局申请。这种针对董事部不实的指控正确吗？

另一项值得我们华社注意的是学校食堂主权问题。诚如之前所言，学校建筑既然由董事部所承建及维修，那样食堂招租工作由董事部合情合理。

但是不少校长却以公务员服从教育局命令为由，或是教育局主导为由漠视董事部对食堂主权自行招标，进而衍生出不少问题。增江北区华小、雪州蒲种新明华小曾经都是受害者。

一所华小的成功除了是前线老师的悉心教导的功劳，也是董事部、家教协会和校友会各方面积极合作的最主要关键因素。董事部、家教协会、校友会与学校行政应该各自独立，互相尊重与互不干预。同时也要为华教事业互相配合，造福华社。

奈何近几年，由于政府政策偏差关系，越来越多华小教员已经不再以教育工作者居之，相反的，开口闭口总是自称公务员。

华小董事部进退维谷

华小董事部目前在华社可说是居下风难进难退的局面。董事部缺乏一个有效平台与华社、学生、教师以及家长沟通。再加上董事部很多时候并未大张旗鼓行事，容易被有心人加盐加醋加以抹黑，让普罗大众对董事产生误解。而董事部只能被动的见招拆招面对有心人士的打击。

华教在这片土地上的立足与茁壮成长是因为大家本着华社的利益与未来共同努力。但是当私人集团利益与私人恩怨超越华教整体利益，能够笑到最后的是利益集团本身吗？广大的华社群众应该借此看清楚！